Školení

Manipulace, konfliktní lidé a obrana proti nim

Náročné téma zabývající se odvrácenou stranou mezilidských vztahů v týmech a kolektivech. Popíšeme a zmapujeme i takové oblasti jako je gaslighting, bossing, ale i nejčastější postupy a strategie manipulátorů a tzv. „! toxických osob“, jak je včas identifikovat a účinně se jim bránit. Smutná praxe ukazuje, že i jeden jediný manipulátor dokáže spolehlivě rozložit celý tým […]

Integrální leadership

Seznámení s trochu jiným pohledem na efektivní vedení učitelských týmů. Ukážeme, jak optimálně řídit, vést, podporovat svůj tým, ale i jak správně delegovat a přenášet spoluodpovědnost na podřízené spolupracovníky. Nejkomplexnější a úplný soubor nástrojů pro ředitele školy, který chce uplatňovat svůj přímý vliv na směrování a rozvoj školy. Efektivně vede svůj tým, zvládá manažerské nástroje a […]

Semináře pro učitele a vedení škol

Ve všech našich seminářích klademe velký důraz na několik aspektů, které jsou pro nás zásadní a které považujeme za natolik nezbytné, že v žádném z témat nebude chybět: Maximální propojení s praxí – vycházíme nikoliv z pouhé teorie, ale ze skutečné praxe, tedy veškeré informace jsou vyzkoušeny a realizovány v každodenní realitě Užitečnost – vždy pečlivý optimální výběr funkčních a […]

Základy Formativního hodnocení pro školy

Na formativní hodnocení se můžeme dívat jako na jinou formu hodnocení žáka a jeho posunu, nebo jako na důležitý nástroj významných změn ve vaší škole. Formativní hodnocení a vše, co s tím souvisí, se v poslední době stále více dostává do popředí zájmu škol. Způsobily to nejen okolnosti kolem Covid 19, ale i společenská poptávka – snahy […]

Kurz přežití pro ředitele škol …aneb jak uspět v první linii

Školy a jejich ředitelé se téměř denně dostávají do stále náročnějších situací a neustále se měnících podmínek. Turbulentní doba přináší neustálé vnější společenské změny, úpravy legislativy, rostoucí požadavky rodičů, zvyšující se nároky na výuku. To vše jsou faktory, které mění a zvyšují nároky na školy a jejich učitele. To vše potom následně vytváří řadu problémů […]

Nabídka našich otevřených seminářů pro školní rok 2019/2020 – období Jaro 2020

Nabídka našich otevřených seminářů pro školní rok 2019/2020 – období Jaro 2020 Připravili jsme pro vás nejčastější a nejžádanější semináře. Pro sborovny i pro ředitele škol. Obsah seminářů jsme inovovali na základě požadavků a nároků škol, ale také na základě aktuálních změn ve školství. TŘÍDNÍ UČITEL JAKO LÍDR JAK (U)ŘÍDIT SVOJI SBOROVNU Stručný popis semináře […]

Jak (u)řídit svoji sborovnu

Veškerých výsledků a cílů se ve škole dosahuje přes lidský potenciál, proto je systematické a správné vedení lidí a týmů – leadership – klíčovým a zásadním faktorem kvalitního managementu školy. Ti nejlepší ředitelé jsou nejen dobrými lídry, ale současně tuto dovednost systematicky pěstují u sebe i u svých spolupracovníků. Naše nabídka je zaměřena na současné […]

Třídní učitel jako lídr

Nabízíme trochu jiný, ale hodně užitečný pohled na role, funkce a povinnosti třídního učitele. Náš nejúspěšnější a v současnosti nejžádanější seminář pro učitelské týmy. Pohled na třídního učitele jako hybatele změn ve třídních kolektivech a v celé škole. Ukážeme vám, jak efektivně přes TU vést třídní kolektivy, zavádět požadované změny v klimatu třídy, zkvalitňovat výuku a v neposlední řadě […]

Akreditovaná školení pro školy a vedení škol

Nabídka akreditovaných školení a seminářů pro školy a školská zařízení Rozvoj manažerských dovedností pro ředitele škol Optimální komunikace a spolupráce mezi školou a rodinou Třídní učitel jako lídr Identifikace, podpora a rozvoj nadání ne školách Leadership ve škole – moderní formy vedení učitelských týmů a skupin Marketing a PR moderní školy Jak vybudovat pozitivní a […]

Otevřené semináře pro podzim 2019

Nabídka našich otevřených seminářů pro školní rok 2019/2020 – období podzimu – 1.pololetí. Připravili jsme pro vás dva nejčastější a nejžádanější semináře. Jeden pro sborovny a jeden pro ředitele škol. Obsah seminářů jsme inovovali na základě požadavků a nároků škol, ale také na základě aktuálních změn ve školství. TŘÍDNÍ UČITEL JAKO LÍDR JAK (U)ŘÍDIT SVOJI […]

Přesunout se na začátek