Školení

Nabídka našich otevřených seminářů pro školní rok 2019/2020 – období Jaro 2020

Nabídka našich otevřených seminářů pro školní rok 2019/2020 – období Jaro 2020 Připravili jsme pro vás nejčastější a nejžádanější semináře. Pro sborovny i pro ředitele škol. Obsah seminářů jsme inovovali na základě požadavků a nároků škol, ale také na základě aktuálních změn ve školství. TŘÍDNÍ UČITEL JAKO LÍDR JAK (U)ŘÍDIT SVOJI SBOROVNU Stručný popis semináře […]

Jak (u)řídit svoji sborovnu

Veškerých výsledků a cílů se ve škole dosahuje přes lidský potenciál, proto je systematické a správné vedení lidí a týmů – leadership – klíčovým a zásadním faktorem kvalitního managementu školy. Ti nejlepší ředitelé jsou nejen dobrými lídry, ale současně tuto dovednost systematicky pěstují u sebe i u svých spolupracovníků. Naše nabídka je zaměřena na současné […]

Třídní učitel jako lídr

Nabízíme trochu jiný, ale hodně užitečný pohled na role, funkce a povinnosti třídního učitele. Náš nejúspěšnější a v současnosti nejžádanější seminář pro učitelské týmy. Pohled na třídního učitele jako hybatele změn ve třídních kolektivech a v celé škole. Ukážeme vám, jak efektivně přes TU vést třídní kolektivy, zavádět požadované změny v klimatu třídy, zkvalitňovat výuku a v neposlední řadě […]

Akreditovaná školení pro školy a vedení škol

Nabídka akreditovaných školení a seminářů pro školy a školská zařízení Rozvoj manažerských dovedností pro ředitele škol Optimální komunikace a spolupráce mezi školou a rodinou Třídní učitel jako lídr Identifikace, podpora a rozvoj nadání ne školách Leadership ve škole – moderní formy vedení učitelských týmů a skupin Marketing a PR moderní školy Jak vybudovat pozitivní a […]

Otevřené semináře pro podzim 2019

Nabídka našich otevřených seminářů pro školní rok 2019/2020 – období podzimu – 1.pololetí. Připravili jsme pro vás dva nejčastější a nejžádanější semináře. Jeden pro sborovny a jeden pro ředitele škol. Obsah seminářů jsme inovovali na základě požadavků a nároků škol, ale také na základě aktuálních změn ve školství. TŘÍDNÍ UČITEL JAKO LÍDR JAK (U)ŘÍDIT SVOJI […]

Tribal Leadership – Kmenové vůdcovství a jeho aplikace v praxi

Kvalita vztahů a chování jednotlivců uvnitř skupiny určuje nejen celkovou kulturu vaší firmy, ale určuje i klima v této skupině. Rozhoduje, zda takové klima bude podporující, růstové a pozitivní nebo bude naopak konkurenční či přímo vzájemně nepřátelské a ohrožující. Toto vše následně určuje celkovou efektivitu práce, míru angažovanosti a motivace jednotlivce, míru jeho spokojenosti i […]

Moderní hospitace v praxi ředitele

Jak udělat z hospitace skutečně efektivní a užitečný nástroj Kvalitní hospitační a kontrolní činnost je důležitým nástrojem na vedení učitelských týmů i celé školy. Bohužel stále více omezené časové možnosti ředitelů i zastaralé formy hospitací právem odsouvají tuto činnost na okraj zájmu. Přesto pokud je tato činnost správně uchopena, dokáže posouvat školu požadovaným směrem. A to […]

Budujeme důvěru a spolupráci mezi školou a rodinou

V současné době pro úspěšnou školu platí nejen to, jak dobře a kvalitně učí a vzdělává své žáky, ale i to, jak efektivně komunikuje a spolupracuje s rodiči svých žáků. Současně výzkumy ukazují, že právě kvalita spolupráce s rodinou pozitivně ovlivňuje jak výchovné, tak vzdělávací výsledky žáka. V neposlední řadě dobrá spolupráce eliminuje nebo alespoň snižuje množství a […]

Identifikace, podpora a rozvoj nadaných dětí ve školách

Seminář zaměřený na systémy a konkrétní strategie rozvoje nadání a talentu žáků na školách. Díky ne vždy dobře zvládnuté inkluzi se na školách zájem o nadané žáky občas dostává na okraj zájmu.  Přesto řada škol se systematicky věnuje rozvoji nadaných žáků a doceňuje význam této oblasti. Seminář je určen středním, základním i mateřským školám, a […]

Přesunout se na začátek